13 feb 2020

Arqueólogos por un día

Consulta a PROGRAMACIÓN do proxecto.


RÚBRICA DE AVALIACIÓN





MS

     S    A    NA

NOTA
INDIVIDUAL
ENTRADA NO BLOG 
VISITA DUN ARQUEÓLOGO

Comprende que a historia non se pode escribir sen fontes, sexan estas restos materiais ou textuais.
Que preguntarías a un arqueólog@?
Que é a Prehistoria?
E a Arqueoloxía?
En que consiste o traballo dun arqueólogo?
Que fontes e instrumentos empregan @s arqueólog@s?
 (20 liñas se é letra pequena)
Acompaña imaxes
Responde a todas as preguntas afondando na temática
Responde a todas as preguntas sen afondar na temática proposta
Non responde a todas as preguntas
CADERNO DE TRABALLO EN EQUIPO CAMPO LAMEIRO

Identifica elementos materiais, culturais ou ideolóxicos que son herdanza do pasado.
Como se desenvolveu a VISITA AO PAAR CAMPO LAMEIRO? Como desenvolvín  meu rol? Que preguntei? Que anotei? Que fotos saquei?

Completa todos os apartados afondando na temática e
utilizando o vocabulario histórico e artístico adecuado.
Completa todos os apartados afondando na temática.
Completa todos os apartados sen afondar na temática.
Non completa todos os apartados.
ENTRADA NO BLOG
DIARIO DE APRENDIZAXE
Utiliza o vocabulario histórico e artístico imprescindible para cada época.
Prehistoria, Arqueoloxía, Petróglifo, Arte Rupestre, Idade do Bronce e outros termos relacionados.
Redacta:
Como desenvolvín o meu roll...
En equipo aprendín a...
O máis difícil...
O máis divertido da tarefa...
O mellor de todo...


(10/15 liñas)
Emprega o vocabulario proposto con orixinalidade e creatividade afondando na temática.
Emprega o vocabulario proposto afondando na temática.
Emprega o vocabulario proposto sen afondar.
Non emprega o vocabulario proposto.


CONTIDOS DA
REPORTAXE
ENTRADA 
(NOTA EQUIPO)

¿COMO ERA A VIDA EN GALICIA NA IDADE DE BRONCE?
Identifica elementos materiais, culturais ou ideolóxicos que son herdanza do pasado.
CLASIFICACIÓN E COMENTARIO DOS PETRÓGLIFOS DE CAMPO LAMEIRO.
-Tipo de fonte:
- Cronoloxía (cando se realizou?):
- Localización (onde? describe a zona: relevo, vexetación ou clima):
-Temática:
-Significado:
- Valor cultural
(10/15 liñas + fotografías)
Comenta e trata con orixinalidade todos os apartados afondando na temática
Comenta todos os apartados afondando na temática
Comenta todos os apartados sen afondar na temática proposta
Non comenta todos os apartados
Comprende que a historia non se pode escribir sen fontes, sexan estas restos materiais ou textuais.
Utiliza o vocabulario histórico e artístico imprescindible para cada época.
¿COMO ERA A VIDA NA IDADE DE BRONCE?
. Cronoloxía
. Actividades económicas (agricultura, gandaría, caza e artesanía)
e dieta.
. Sociedade (predominio dos guerreiros, armas,..)
. Vivendas
. Rituais funerarios
(10/15 liñas + fotografías)
Comenta e trata con orixinalidade todos os apartados afondando na temática
Comenta todos os apartados afondando na temática
Comenta todos os apartados sen afondar na temática proposta
Non comenta todos os apartados



No hay comentarios:

Publicar un comentario